Екологични класове в старшината на предучилищното училище

образуване

Всеки знае, че детето получава всички таланти за развитие в ранна детска възраст. И колко ще успее в бъдеще, зависи от това как се справяте с него в предучилищна възраст.

Ето защо не се изненадвайте, че в графиката е включена класа по екология в старшата група, защото новите стандарти за детската градина предвиждат развитието на деца от различни страни на образователния процес.

Целта на класовете по екология

Разбира се, всяка дейност, извършвана вDOW, трябва да има основната си цел, а не изключение и екология. Класовете в детската градина в тази посока трябва да насърчават развитието на любовта на предучилищна възраст към родината и пестеливото отношение към природата.

екологичен клас в по-старата група
За да може резултатът да бъде получен при освобождаването, възпитателят трябва да изгради верига от по-малки цели (задачи) и във всеки урок с деца да се стреми към постигането им. Те могат да бъдат следния план:

  • да помогне на децата в предучилищна възраст да виждат сезонни промени в природата;
  • обяснете на децата, че всичко в природата е взаимосвързано (чрез изграждането на екологични вериги);
  • да консолидира съществуващите знания в областта на птиците (животни, риба) при децата;
  • развиват любовта на децата към природата, насърчават способността да видят красивата (чрез дизайна на цветни лехи на мястото на групата).

Това, разбира се, далеч не е задача. Екологичният клас в по-старата група може да бъде с различен тематичен характер, така че целите ще бъдат по-конкретни.

Видове класове по екология

Основните комуникационни умения на детето с природата се осигуряват от екологията. По-старата група може да изгради един от няколко вида. Те включват:

  • първоначално познаване;
  • задълбочено когнитивно;
  • обобщаване;
  • комплекс.

Най-важното при изграждането на урока е спазването на следните изисквания:

  • емоционалност;
  • яркост;
  • възможността за участие;
  • познание;
  • достъпност;
  • интерес.

Кой трябва да провежда курсове по екология?

Всички класове в детската градина са част от учебния процес, като учителите от групата отговарят за него. Освен това учениците често им се доверяват много и се опитват да имитират всичко.

клас по екология
Следователно възпитателят трябва да проведе екологичен урок в по-старата група. Той ще обясни важността на природата в живота на всеки човек и как да се отнася с него внимателно.

Екологичният клас се разглежда от средната група като един от начините за разбиране на света около него. Децата научават за неговото разнообразие и се научават да комуникират с него.

Какво може да е окупацията?

Много форми на образователния процес позволяват на учителите да направят това интересно, необичайно, емоционално. В този случай те могат да бъдат:

  • приказка;
  • пътуване с окупация;
  • интегриран екологичен урок;
  • отворен клас

Най-важното е, че учителят трябва да приложи творчески подход и да изгради процеса, така че учениците да имат желание да участват в това събитие.

екология старши група окупация
Например, има такава тема за екологията"Дървета", това може да се осъществи под формата на екскурзии с децата от по-старата група в парка. Особено може да се спомене през есенния период, когато децата заедно с учителя ще могат да събират ярки листа, паднали конуси и да правят занаяти в тях по-късно.

Какво е отворен урок?

Открит клас по екология предвиждаприсъствието на неразрешени лица върху нея - това могат да бъдат други учители, деца от паралелни групи, родители, участници в образователния процес от съседните детски градини.

Този урок често е показателен,и момчетата заедно с учителя-преподавател се готвят за това предварително. Най-лошата грешка на организатора в този случай е, че той напълно репетира процеса на извършване няколко пъти и интересът се губи при децата.

отворен клас по екология
Разбира се, репетирането е необходимо, но само най-многосложни елементи от хода на събитието и трябва да бъде ново за децата по време на събитието. Този подход позволява постигането на най-добър резултат.

Той се счита за голям плюс, ако по време на откритоще се даде време на класове, така че децата да могат да изразят своето мнение по темата или да задават въпроси от интерес. Трябва да се помни, че предучилищното училище не знае как да прави същото за дълго време, така че събитието не трябва да бъде продължително и в процеса на него трябва да бъде промяна в дейността.

Екологичен проект

Ако разглеждаме един клас в екологията, среднатагрупата може да избере творчески проект. Момчетата обикновено обичат да участват в различни видове изследвания, този метод е както информативен, така и образователен.

екология в детската градина
Екологичният проект може да бъде краткосрочен(последно от няколко часа до няколко дни) и дългосрочно (един месец или повече). В този случай интервалът от време зависи от избраната тема на изследването.

Работата с екологичния проект се основава на интегриран подход - този тип предвижда участието на деца в различни дейности:

  • наблюдение;
  • четене на тематични произведения;
  • рисуване;
  • поставяне на тематичен танц;
  • моделиране;
  • състава на приказките и историите по темата.

Тази форма на работа може да бъде независимо или да бъде допълнение към образователния процес.

Родители като участници в екологичното образование на децата

Не забравяйте, че не само предучилищна учебна институция, но и обществото, в което живее дете, а именно семейството му, се занимават с отглеждане на деца.

Родителите трябва да работят в тясно сътрудничествовъзпитател, защото целите на образованието трябва да бъдат едно. За да направи това, учителят провежда родителски събрания, като им казва какво трябва да знае и да може да прави едно дете на тази възраст. И най-често той пита родителите си за помощ, например, бащите могат да се изправят пред календара на природата, а майките могат да организират цветна градина, да създадат градина на прозореца.

интегриран екологичен урок
Урок по екология в по-старата група можеда похарчите в съвместна кампания с родители. Тези събития винаги са забавни и допринасят за единството и освен това децата могат ясно да демонстрират уважение към природата чрез личен пример.

В допълнение, екологичен урок в по-старата групамогат да бъдат отворени, т.е. да се държат заедно с родителите. В този случай учителят показва изискванията, изложени в учебната програма за деца. А момчетата с голямо удоволствие могат да се похвалят на родителите си за успеха си в тази област на знанието.

"Домашни любимци"

Почти всяко дете има домашен любимец. Ето защо един клас по екология "Домашни любимци" може да се проведе под формата на фотоизложба.

За това трябва да попитате момчетата предварително.донесете снимки на вашите животни и в клас - разкажете за тях. Освен това учителят задължително трябва да допълва знанията на децата с нова информация. Например, че котките и кучетата могат да бъдат обучени и те могат да се представят дори в цирк, а мишките и плъховете са гризачи и живеят в дупки.

Doshkolyat много харесва да говори за своите домашни любимци, така че, в допълнение към познанията за околната среда, те придобиват уменията на общата реч.

Екологичното образование е основният начин да се развие чувство за отговорност в децата. В допълнение, този вид дейност винаги предизвиква повишен интерес към малките деца.

Коментари (0)
Добавете коментар